The paper aims to identify barriers to the development of Learning and Innovation Networks for sustainable agriculture (LINSA). In such networks, social learning processes take place, and knowledge about sustainable agriculture is co-produced by connecting between the different frames and social worlds of the stakeholders with the help of boundary objects. Studying such processes at the interface between different knowledge spheres of research, policy and practice requires a specific methodology.
El presente trabajo tuvo como objetivo analizar las redes de financiamiento entre las instituciones de investigación pertenecientes al sistema nacional de investigación agropecuario (SNIA) en México. En 2014 fueron realizadas 164 encuestas a instituciones de educación (IES), centros públicos de investigación (CPI) y empresas o instituciones de investigación privado (SP) que realizan acciones de investigación en el ámbito agropecuario en México. Se utilizó la metodología de redes sociales para analizar y caracterizar la red de financiamiento de las instituciones del SNIA a nivel nacional
El presente estudio de mercado forma parte de la estrecha colaboración que existe entre la Universidad Tecnológica de la Costa con el sector productivo. El objetivo fue determinar la factibilidad de expandir la comercialización de productos lácteos de la empresa Villahgo en la ciudad de Santiago Ixcuintla, Nayarit. Se aplicaron 117 encuestas, para el cálculo de la muestra se fijó un error máximo de 8%, trabajando con 92% de nivel de confianza. El levantamiento de información en las colonias seleccionadas se hizo de forma aleatoria
This short presentation, prepared for the 22nd European Seminar on Extension and Education (ESEE) in Wageningen (29 April 2015), summarizes the SOLINSA (Support Of Learning and Innovation Networks for Sustainable Agriculture) project and its objectives and describes the three features to enhance transition towards sustainable agriculture through learning & innovation: 1) Processes of co-evolution; 2) Joint Reflection; 3) Facilitation.