Desde los años 70, los estudios sobre adopción de innovaciones agrícolas han estado dominados por una perspectiva según la cual la decisión de adoptar es un asunto individual, centrado en la utilidad percibida por el productor. En años recientes ha crecido el interés por comprender el papel de la interacción social en estos procesos. Poco a poco, conceptos como capital o aprendizaje social han ganado terreno entre los analistas. Sin embargo, casi ningún estudio ha utilizado el Análisis de Redes Sociales.
Se reconoce que los procesos de innovación suceden entre un conjunto heterogéneo de actores, donde el Análisis de Redes Sociales (ARS) es una herramienta prometedora para su análisis y comprensión y, así, diseñar intervenciones basadas en red para catalizarla. Las intervenciones en red describen el proceso a través del cual se usan datos relacionales para acelerar el flujo de información entre los actores que la conforman.
Building Agribusiness Capacity in East Timor (BACET) directly contributes to USAID/Timor-Leste’s agriculture and workforce development strategies for economic growth. Though categorized as a capacity building and workforce development activity, many of the key activities of BACET have included infrastructure improvements, which are longer-term in nature. Similarly, teacher training and changed teaching methods have long-term impact.
Building Agribusiness Capacity in East Timor (BACET) directly contributes to USAID/Timor-Leste’s agriculture and workforce development strategies for economic growth. Though categorized as a capacity building and workforce development activity, many of the key activities of BACET have included infrastructure improvements, which are longer-term in nature. Similarly, teacher training and changed teaching methods have long-term impact.
Building Agribusiness Capacity in East Timor (BACET) directly contributes to USAID/Timor-Leste’s agriculture and workforce development strategies for economic growth. Though categorized as a capacity building and workforce development activity, many of the key activities of BACET have included infrastructure improvements, which are longer-term in nature. Similarly, teacher training and changed teaching methods have long-term impact.
Building Agribusiness Capacity in East Timor (BACET) directly contributes to USAID/Timor-Leste’s agriculture and workforce development strategies for economic growth. Though categorized as a capacity building and workforce development activity, many of the key activities of BACET have included infrastructure improvements, which are longer-term in nature. Similarly, teacher training and changed teaching methods have long-term impact.
The USAID Building Agribusiness Capacity in East Timor (BACET) program was extended for three additional years in September 2008. Land O’Lakes gathered feedback from the Ministry of Agriculture, USAID, teachers and students and immediately initiated enhancements to improve the curriculum previously developed to reinforce practical and market-oriented skills.
The Building Agribusiness Capacity in East Timor (BACET) project is designed to create a sustainable educational training program that will produce 150 entry-level agricultural extension specialists, agribusiness managers and/or entrepreneurs.
Este artículo tiene como principal objetivo discutir un método para el desarrollo de proyectos de viabilidad y atracción de inversiones en el cual se considere la vertiente de la sustentabilidad económica, pero también la social y la ambiental. El artículo muestra primero la importancia de una orientación para mercado de un proyecto en agronegocio que tradicionalmente estuvo más orientado a la producción. Luego, sugiere cuatro dimensiones fundamentales para que sean incorporadas en proyectos de viabilidad en agronegocios.
Este trabajo está estructurado en tres partes. La primera explica el marco teórico-metodológico en el que se realizó la investigación, así como el área geográfica a la que circunscribe; la segunda presenta las condiciones del surgimiento de los tianguis alternativos locales en México, su contexto y diversidad (orgánicos, agroecológicos, de agricultura familiar); y, finalmente, el tercer apartado, establece la reflexión sobre los mecanismos organizativos en los tianguis alternativos locales como procesos de innovación socioambiental