El significado de los valores en las competencias individuales y colectivas

El principal propósito de este artículo es contribuir a una mejor compresión del significado de los valores en las competencias individuales y colectivas; con tal objeto, se realizó una investigación teórica, basada en un amplio marco conceptual, del que se obtienen —y en su momento integran— distintas vertientes de análisis. Evidencias, argumentos y conclusiones sostienen la tesis de que en la cultura de la formación por competencias se ha descuidado u omitido —en gran medida— el componente de valores, empobreciendo el papel y sentido de las competencias mismas, desde una amplia perspectiva