• English
  • Français
  • Español
Logo
  S identifier | Ιnscrivez vous
  • Accueil
  • À propos de nous
    • TAPipedia
    • TAP
    • Qui nous sommes
    • Ce que nous faisons
    • Comment collectons-nous nos ressources?
    • Pourquoi devriez-vous rejoindre TAPipedia?
  • Ressources
  • Réseau TAPipedia
  • FAQ
  • Contactez nous

Résultats de la recherche

Displaying 1 - 10 of 11 results.

Las escuelas de campo del Programa Agroambiental Mesoamericano en la región de Trifinio: una plataforma para la gestión de conocimiento y la creación de capacidades locales hacia el desarrollo territorial sostenible

El propósito de ese informe es aportar insumos en el marco de un amplio diálogo de saberes, para el reconocimiento de la estrecha relación entre la investigación agrícola para el desarrollo, la innovación tecnológica y el bienestar de las comunidades rurales con referencia a sus medios de vida.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationrenforcement des capacités (RC)Écoles pratiques d'agriculture (FFS)facilitationsystèmes d'innovationsystèmes de connaissances et d'informationsuivi et évaluation (S&E)...
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Platero G.Montes I.Ramírez F.Castillo D.Suchini J.Hernandez L.Azucena L.Juarez M.Payez L.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Experiencia de investigación agrícola para el desarrollo. Las escuelas de campo (ECAS): una apuesta innovadora hacia la investigación-acción participativa del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP) en Trifinio

El propósito del presente estudio de caso es documentar un proceso de Investigación Agrícola para el Desarrollo (IAD): las ECAS de MAP en Trifinio, el cual analiza la experiencia del Proyecto Innovaciones en Cadenas de Valor de Hortalizas Epeciales. Asimismo resalta los principales logros y lecciones aprendidas, que sirven como un ejemplo tangible de un impacto positivo en la vinculación de IAD con la innovación, el desarrollo y el papel que pueden desempeñar las políticas y mecasnismos institucionales para promover esta relación

Sujet(s): 
évaluation de l'impactinnovationévaluation des besoinsapproches participativeschaînes de valeur...
Année de publication: 
2011
Auteur: 
Montes I.Castillo D.Platero G.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Aprendamos sobre género. La equidad en los Centros de Aprendizaje para el desarrollo rural: Cápsulas para la reflexión, aprendizaje e inclusión

Este libro trae capsulas que tienen como finalidad principal apoyar al personal participante en procesos de extensión rural y promoción comunitaria en la facilitación y desarrollo progresivo de capacidades en temas de genero y equidad.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCÉgalité entre les sexesapprentissage
Année de publication: 
2014
Auteur: 
Ramírez A.Montes I.Hernandez L.Castillo D.Platero G.Herrera N.Aguirre C.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

La perspectiva de género en los procesos de desarrollo comunitario y sostenible

Este manual tiene como objetivos sensibilizar al personal técnico de proyectos para que desarrollen actitudes, valores y prácticas tendientes a incorporar el enfoque de género en su quehacer; y conocer herramientas básicas con enfoque de género y su aplicación en los proyectos y acciones en el campo. El manual está concebido desde un enfoque constructivista y una metodología participativa; incluye análisis conceptual, trabajo en grupo y ejercicios que permiten procesos de reflexión y aprendizaje, para una práctica mejorada que contribuya a un desarrollo comunitario, sostenible y equitativo.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCÉgalité entre les sexes
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Aguero F.Hernandez L.Montes I.Platero G.Castillo D.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Aprendizaje efectivo

Este encuentro sobre “aprendizaje efectivo” se ha diseñado a partir de la premisa de que la verdadera adquisición de conocimientos se logra mediante la utilización de métodos de aprendizaje orientados a desencadenar la creatividad, acompañados del uso de herramientas e información que les permitan a los participantes identificar el tipo de inteligencia que predomina en ellos, con el fin de que aprovechen de mejor manera sus capacidades. El material adjunto es una guía con pautas para orientar cada actividad del encuentro.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)approches participatives
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Abaunza B.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Creatividad e innovación

La herramienta "Creatividad e innovación” brinda a las personas participantes conocimientos teóricos y prácticos que les permitirán romper paradigmas y desarrollar ideas innovadoras, indispensables para impulsar el desarrollo sostenible de una comunidad y mejorar los procesos internos de una institución. Mediante interesantes ejercicios participativos, se explican las características del pensamiento lógico-lineal y del pensamiento creativo-lateral.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RC
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Abaunza B.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Relaciones de género con equidad

El propósito de esta herramienta es que las personas tomen conciencia de la forma diferente en que hombres y mujeres construyen su identidad, y que comprendan que dicha identidad es el resultado de un largo proceso de socialización. 

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCÉgalité entre les sexes
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Abaunza B.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Negociación y manejo de conflictos

Esta herramienta brinda a los participantes la oportunidad de entender la dinámica inherente de los conflictos, así como la manera de contribuir a su manejo constructivo mediante la utilización de instrumentos apropiados a ese fin. También se fortalecen sus habilidades para promover soluciones sostenibles, efectivas y eficaces a situaciones conflictivas que pueden obstaculizar el desarrollo local.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCnégociation
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Abaunza B.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Pensamiento, Acción y Aprendizaje Estratégico (PAES)

Esta herramienta permite la creación de una masa crítica de hombres y mujeres con capacidad de ubicarse en el futuro y planear sus acciones presentes con miras a alcanzar sus metas personales y de vincularse en el desarrollo de la comunidad y/o organización a la que pertenecen.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCévaluation des besoins
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Abaunza B.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Formulación, monitoreo y evaluación de proyectos

La herramienta sobre formulación, monitoreo y evaluación de proyectos se ha diseñado con el propósito de que los participantes puedan identificar oportunidades para el desarrollo de un proyecto y le den seguimiento a este tipo de iniciativas. Se muestra que los proyectos tienen un ciclo de vida, surgen alrededor de la identificación de un problema que se desea solucionar, pasan por la ejecución y evaluación y terminan probablemente con la generación del diseño de otro proyecto.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCévaluation de l'impactsuivi et évaluation (S&E)
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Abaunza B.
Où est situé la ressource?: 
  • Link to web resource
View Resource More Info

Pages

  • 1
  • 2
  • prochain
  • dernier

Sorting block

  • sort ascendingRelevancy
  • Τitre
  • Αnnée de publication

Filtrer par idiome

  • (-) Remove Espanol filter EspanolEspanol

Filtrer par sujet(s)

  • advisory services (1) Apply advisory services filter advisory services
  • capacity development (CD) (10) Apply capacity development (CD) filter capacity development (CD)
  • education (2) Apply education filter education
  • facilitation (1) Apply facilitation filter facilitation
  • gender equality (3) Apply gender equality filter gender equality
  • impact assessment (2) Apply impact assessment filter impact assessment
  • innovation systems (2) Apply innovation systems filter innovation systems
  • knowledge and information systems (1) Apply knowledge and information systems filter knowledge and information systems
  • learning (1) Apply learning filter learning
  • monitoring and evaluation (M&E) (2) Apply monitoring and evaluation (M&E) filter monitoring and evaluation (M&E)
  • needs assessment (2) Apply needs assessment filter needs assessment
  • negotiation (1) Apply negotiation filter negotiation
  • participatory approaches (2) Apply participatory approaches filter participatory approaches
  • value chains (1) Apply value chains filter value chains

Filtrer par auteur(s)

  • (-) Remove Abaunza B. filter Abaunza B.Abaunza B.
  • Agrinatura (6) Apply Agrinatura filter Agrinatura
  • Aguero F. (7) Apply Aguero F. filter Aguero F.
  • Aguilar A. (7) Apply Aguilar A. filter Aguilar A.
  • Aguilar-Ávila J. (9) Apply Aguilar-Ávila J. filter Aguilar-Ávila J.
  • CATIE (7) Apply CATIE filter CATIE
  • CDAIS project (7) Apply CDAIS project filter CDAIS project
  • CIAT (5) Apply CIAT filter CIAT
  • Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) (6) Apply Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) filter Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
  • Cooperación Suiza en América Central (6) Apply Cooperación Suiza en América Central filter Cooperación Suiza en América Central
  • Cuevas-Reyes V. (4) Apply Cuevas-Reyes V. filter Cuevas-Reyes V.
  • Díaz-José J. (4) Apply Díaz-José J. filter Díaz-José J.
  • Food and Agriculture Organization of the United Nations (9) Apply Food and Agriculture Organization of the United Nations filter Food and Agriculture Organization of the United Nations
  • Food and Agriculture Organization of the United Nations (7) Apply Food and Agriculture Organization of the United Nations filter Food and Agriculture Organization of the United Nations
  • Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) (24) Apply Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) filter Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO)
  • Garcia J. (5) Apply Garcia J. filter Garcia J.
  • Global Forum for Rural Advisory Services (5) Apply Global Forum for Rural Advisory Services filter Global Forum for Rural Advisory Services
  • Gottret M. (6) Apply Gottret M. filter Gottret M.
  • Gutiérrez R. (5) Apply Gutiérrez R. filter Gutiérrez R.
  • Hernández A. (5) Apply Hernández A. filter Hernández A.
  • Hernandez L. (8) Apply Hernandez L. filter Hernandez L.
  • Holmes Rodríguez Espinosa (7) Apply Holmes Rodríguez Espinosa filter Holmes Rodríguez Espinosa
  • IICA (41) Apply IICA filter IICA
  • Inter-American Institute for Cooperation on Agriculture (9) Apply Inter-American Institute for Cooperation on Agriculture filter Inter-American Institute for Cooperation on Agriculture
  • Junkin R. (5) Apply Junkin R. filter Junkin R.
  • Landini, F. (10) Apply Landini, F. filter Landini, F.
  • Latin American Network for Rural Extension Services (RELASER) (7) Apply Latin American Network for Rural Extension Services (RELASER) filter Latin American Network for Rural Extension Services (RELASER)
  • López G. (5) Apply López G. filter López G.
  • Lundy M. (7) Apply Lundy M. filter Lundy M.
  • Miranda T. (4) Apply Miranda T. filter Miranda T.
  • Montes I. (9) Apply Montes I. filter Montes I.
  • Muñoz-Rodríguez M. (5) Apply Muñoz-Rodríguez M. filter Muñoz-Rodríguez M.
  • Ordinola M. (5) Apply Ordinola M. filter Ordinola M.
  • Padilla D. (5) Apply Padilla D. filter Padilla D.
  • Pérez R. (6) Apply Pérez R. filter Pérez R.
  • Platero G. (5) Apply Platero G. filter Platero G.
  • Proyecto Red SICTA (8) Apply Proyecto Red SICTA filter Proyecto Red SICTA
  • Rendon-Medel R. (9) Apply Rendon-Medel R. filter Rendon-Medel R.
  • Riveros H. (4) Apply Riveros H. filter Riveros H.
  • Rodríguez A. (8) Apply Rodríguez A. filter Rodríguez A.
  • Rodriguez D. (4) Apply Rodriguez D. filter Rodriguez D.
  • Rodríguez Espinosa H. (6) Apply Rodríguez Espinosa H. filter Rodríguez Espinosa H.
  • Rodríguez L. (4) Apply Rodríguez L. filter Rodríguez L.
  • Samper M. (6) Apply Samper M. filter Samper M.
  • Sotomayor O. (4) Apply Sotomayor O. filter Sotomayor O.
  • Suárez J. (7) Apply Suárez J. filter Suárez J.
  • Suset A. (4) Apply Suset A. filter Suset A.
  • Tropical Agriculture Platform (TAP) (5) Apply Tropical Agriculture Platform (TAP) filter Tropical Agriculture Platform (TAP)
  • Valdés A. (6) Apply Valdés A. filter Valdés A.
  • Velasco C. (4) Apply Velasco C. filter Velasco C.

Filtrer par pays

  • El Salvador (2) Apply El Salvador filter El Salvador
  • Guatemala (2) Apply Guatemala filter Guatemala
  • Honduras (2) Apply Honduras filter Honduras

Filtrer par éditeur(s)

  • Inter-American Institute for Cooperation on Agriculture (7) Apply Inter-American Institute for Cooperation on Agriculture filter Inter-American Institute for Cooperation on Agriculture
  • Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza - CATIE (4) Apply Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza - CATIE filter Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza - CATIE

Filtrer par region

  • Amériques (11) Apply Amériques filter Amériques

Filtrer par type

  • book (1) Apply book filter book
  • brief (1) Apply brief filter brief
  • capacity development tools (8) Apply capacity development tools filter capacity development tools
  • case studies (1) Apply case studies filter case studies

Filtrer par αnnée de publication

  • 2011 (1) Apply 2011 filter 2011
  • 2012 (9) Apply 2012 filter 2012
  • 2014 (1) Apply 2014 filter 2014