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Displaying 1 - 3 of 3 results.

El abordaje territorial en los procesos de gestión del conocimiento. Experiencias en 25 municipios de Alta Verapaz, Baja Verapaz y Chimaltenango, Guatemala

Este documento trae herramientas de desarrollo de capacidades enfocadas en la abordaje territorial. Describe el caso de 25 municipios de Alta Verapaz, Baja Verapaz y Chimaltenango, Guatemala.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationrenforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCcommunicationsystèmes de connaissances et d'informationConnaissance localeprocessus multipartites...
Année de publication: 
2016
Auteur: 
Chávez E.Payés J.Rodas R.Juaréz E.Leal G.
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Marco metodológico para la implementación de sistemas locales de extensión

Este libro busca difundir las lecciones aprendidas y experiencia ganada con este proceso y promover y facilitar la integración y participación de actores locales (organizaciones, asociaciones, cooperativas, familias productoras, etc.) presentes, no solo en los territorios, municipios y comunidades, sino también a nivel nacional.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationrenforcement des capacités (RC)vulgarisationSystèmes d'extension
Année de publication: 
2016
Auteur: 
Chávez E.Payés J.Rodas R.Juaréz E.Gómez E.Coló L.
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Las escuelas de campo del MAP-CATIE práctica y lecciones aprendidas en la gestión del conocimiento y la creación de capacidades locales para el desarrollo rural sostenible

Este estudio proporciona, evidencias claras acerca de las bondades de las ECAS y de los impactos que pueden lograrse a partir de su uso apropiado, lo cual confirma y refuerza la importancia de trabajar fuertemente en la promoción y uso de las mismas como herramienta poderosa para la gestión del conocimiento en el marco del desarrollo rural sostenible a escala local y territorial.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationrenforcement des capacités (RC)Écoles pratiques d'agriculture (FFS)apprentissageapproches participativesagriculture durable...
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Montes I.Hermida P.Aguero F.Payés J.Say E.Banegas K.
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