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Displaying 1 - 10 of 10 results.

Las escuelas de campo del Programa Agroambiental Mesoamericano en la región de Trifinio: una plataforma para la gestión de conocimiento y la creación de capacidades locales hacia el desarrollo territorial sostenible

El propósito de ese informe es aportar insumos en el marco de un amplio diálogo de saberes, para el reconocimiento de la estrecha relación entre la investigación agrícola para el desarrollo, la innovación tecnológica y el bienestar de las comunidades rurales con referencia a sus medios de vida.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationrenforcement des capacités (RC)Écoles pratiques d'agriculture (FFS)facilitationsystèmes d'innovationsystèmes de connaissances et d'informationsuivi et évaluation (S&E)...
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Platero G.Montes I.Ramírez F.Castillo D.Suchini J.Hernandez L.Azucena L.Juarez M.Payez L.
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Cadenas de valor: experiencias en proceso en los proyectos innovaciòn y cacao

Esta presentación trae experiencias del proceso de inivación en cadenas de valor. Describe cadenas de valor incluyentes y sostenibles, los puntos de intervención para el desarrollo de cadenas de valorr, las acciones para el desarrollo de cadenas de valor, las principales lecciones aprendidas y retos del proyecto.

Sujet(s): 
systèmes d'innovationprocessus multipartitesagriculture durable
Année de publication: 
2009
Auteur: 
Gottret M. V.Junkin R.Stoian D.
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Fortalecimiento de servicios para la gestión de empresas asociativas rurales

La propuesta metodológica incluida en esta guía busca apoyar a las organizaciones de productores y productoras en sus procesos de fortalecimiento para la prestación [o vinculación con terceros para la prestación] de servicios técnicos, empresariales, financieros y organizativos [complementarios a su negocio central] que son fundamentales para el desarrollo de las personas asociadas, y el éxito del negocio [o los negocios] de la organización.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationrenforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCapprentissage organisationnelprocessus multipartiteschaînes de valeursecteur agroalimentaire...
Année de publication: 
2013
Auteur: 
Gottret M.Junkin R.
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¿Cómo diseñamos y ejecutamos el Proyecto Cacao Centroamérica para estimular al sector cacaotero de Centroamérica?

Este documento hace una reflexión sobre como diseñar y ejecutar un proyecto para estimular un sector productivo en centroamérica. Esos estudios abarcaron ocho temas: 1) la caracterización espacial y política de los territorios cacaoteros; 2) el análisis del marco legal, institucional y político a nivel local y nacional que afectaba al sector cacao donde actuaría el PCC; 3) el inventario y valoración del rol de los gobiernos e instituciones de educación superior en el sector cacao a nivel nacional; 4) la participación de los municipios en el sector cacaotero y ambiental en los territorios de

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Systèmes d'extensionpolitiques d'innovationsuivi et évaluation (S&E)processus multipartiteschaînes de valeur...
Année de publication: 
2013
Auteur: 
Somarriba E.Rodríguez M.Bustillos R.Domian C.Estrada S.Aguilar A.Chávez E.Deheuvels O.Aguilar L.Junkin R.Cáceres R.Sampson A.Salazar J.
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El género en las escuelas de campo: cápsulas para el aprendizaje y la inclusión

Este documento consta de nueve cápsulas de género, y tiene por finalidad contribuir a la implementación de la estrategia de género y equidad del MAP, en sus cuatro ejes de acción. En cuanto al eje de acción 1, las cápsulas se emplean en las ECAS como espacios de gestión de conocimiento; en el eje de acción 2, el documento mismo es una herramienta metodológica; en el eje de acción 3, este documento de uso amplio y masivo, ha sido diseñado colectivamente en el MAP, y en el eje de acción 4, el documento se enfoca a lo interno del programa, pero también en socios claves.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCÉcoles pratiques d'agriculture (FFS)Égalité entre les sexes
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Agüero R.Hernández F.Castillo F.Montes I.Platero G.
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Experiencia de investigación agrícola para el desarrollo. Las escuelas de campo (ECAS): una apuesta innovadora hacia la investigación-acción participativa del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP) en Trifinio

El propósito del presente estudio de caso es documentar un proceso de Investigación Agrícola para el Desarrollo (IAD): las ECAS de MAP en Trifinio, el cual analiza la experiencia del Proyecto Innovaciones en Cadenas de Valor de Hortalizas Epeciales. Asimismo resalta los principales logros y lecciones aprendidas, que sirven como un ejemplo tangible de un impacto positivo en la vinculación de IAD con la innovación, el desarrollo y el papel que pueden desempeñar las políticas y mecasnismos institucionales para promover esta relación

Sujet(s): 
évaluation de l'impactinnovationévaluation des besoinsapproches participativeschaînes de valeur...
Année de publication: 
2011
Auteur: 
Montes I.Castillo D.Platero G.
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Aprendamos sobre género. La equidad en los Centros de Aprendizaje para el desarrollo rural: Cápsulas para la reflexión, aprendizaje e inclusión

Este libro trae capsulas que tienen como finalidad principal apoyar al personal participante en procesos de extensión rural y promoción comunitaria en la facilitación y desarrollo progresivo de capacidades en temas de genero y equidad.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCÉgalité entre les sexesapprentissage
Année de publication: 
2014
Auteur: 
Ramírez A.Montes I.Hernandez L.Castillo D.Platero G.Herrera N.Aguirre C.
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Posicionamiento y gobernanza de Cacaonica en la cadena de valor del cacao orgánico de Nicaragua

El presente artículo documenta los factores endógenos y exógenos que han incidido sobre la cadena de valor del cacao orgánico en Waslala, Nicaragua y, en particular, en el posicionamiento y la gobernanza de Cacaonica; a partir de dicha evaluación, se definen líneas estratégicas que contribuyan a la consolidación empresarial de la cooperativa. 

Sujet(s): 
évaluation des besoinschaînes de valeur
Année de publication: 
2013
Auteur: 
Montoya J.Junkin R.Gottret M.Dietmar M.
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La perspectiva de género en los procesos de desarrollo comunitario y sostenible

Este manual tiene como objetivos sensibilizar al personal técnico de proyectos para que desarrollen actitudes, valores y prácticas tendientes a incorporar el enfoque de género en su quehacer; y conocer herramientas básicas con enfoque de género y su aplicación en los proyectos y acciones en el campo. El manual está concebido desde un enfoque constructivista y una metodología participativa; incluye análisis conceptual, trabajo en grupo y ejercicios que permiten procesos de reflexión y aprendizaje, para una práctica mejorada que contribuya a un desarrollo comunitario, sostenible y equitativo.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCÉgalité entre les sexes
Année de publication: 
2012
Auteur: 
Aguero F.Hernandez L.Montes I.Platero G.Castillo D.
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Autoevaluación facilitada para la Gestión de Empresas Asociativas Rurales. Guia 1

Esta es la primera de 4 guías desarrolladas por la Alianza de Aprendizaje; cada una de ellas correspondiente a uno de los cuatro módulos de capacitación aplicados durante el Ciclo de Aprendizaje 2008 – 2010 de la Alianza Nicaragua, con el fin de fotalecer la gestión empresarial de organizaciones de productores y sus proveedores de servicios empresariales mediante un proceso sólido de seguimiento y evaluación, el cual permita sistematizar los cambios significativos generados en el proceso de fortalecimiento y generar lecciones aprendidas.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCKnowledge management/Gestion des connaissancesréseausecteur agroalimentaire...
Année de publication: 
2010
Auteur: 
Ugarte C.I.Gottret M. V.Junkin R.
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