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Escuela de campo, una alternativa de investigación-acción participativa con un enfoque de género para mejorar el bienestar de las familias cacaoteras en Port-Margot, Acul du Nord y Grande Riviere du Nord, Departamento del Norte, Haití

El presente estudio tiene como propósito identificar y analizar las diferentes actividades que realizan las familias en las ECAS y las estrategias utilizadas por estos proyectos para implementar la ECA en la comunidad de Port-Margot, Acul du Nord y Grande Riviere du Nord y dar recomendaciones para mejorar las acciones en el campo a fin de aportar en la mejora de la calidad de vida de las familias.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationrenforcement des capacités (RC)Écoles pratiques d'agriculture (FFS)Égalité entre les sexesapproches participativesagriculture durable...
Année de publication: 
2015
Auteur: 
Brutus P.
Où est situé la ressource?: 
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