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Displaying 1 - 10 of 557 results.

Water Resource Research and Education in Mountain Communities

High elevation páramo (wetland) ecosystems in the Andes are important water sources for local communities and downstream agricultural and urban users. These headwater catchments, however, are often impacted by human activities (eg agricultural production) that affect both stream water quality and flow. Knowledge about water availability, quality, and use is essential for effective management but is often lacking, particularly in smaller mountain communities.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducationKnowledge management/Gestion des connaissancesPetits agriculteurs
Année de publication: 
2008
Auteur: 
García Roa, M. C.García Roa, C. E.Brown, S.Cordero, E.
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The inclusion of small producers in national innovation systems in Peru and Colombia. A comparative analysis of the coffee and dairy sectors

The report specifically analyses the NIS in Peru and Colombia in the coffee and dairy sectors due to their economic importance for both countries and the large percentage of small producers in these sectors. In order to analyse the NIS, we have utilised an innovations systems approach to form the analytical framework. This framework focuses on four main areas – understanding the actors in the NIS, their roles and attitudes, the patterns of interaction of these actors, and the enabling environment with a focus on small producer inclusion.

Sujet(s): 
courtagerenforcement des capacités (RC)Concepts au sujet de RCéducationsystèmes d'innovationinnovationprocessus multipartitesapproches participativespolitiquesengagement du secteur privéengagement du secteur publicrecherchechaînes de valeur...
Année de publication: 
2013
Auteur: 
Cicerone, G.Mehra, S.Moschos, M.Peña, D.
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Effectiveness of innovation grants to smallholder agricultural producers: An explorative systematic review

Grants for agricultural innovation are common but grant funds specifically targeted to smallholder farmers remain relatively rare. Nevertheless, they are receiving increasing recognition as a promising venue for agricultural innovation. They stimulate smallholders to experiment with improved practices, to become proactive and to engage with research and extension providers. The systematic review covered three modalities of disbursing these grants to smallholder farmers and their organisations: vouchers, competitive grants and farmer-led innovation support funds.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Concepts au sujet de RCÉcoles pratiques d'agriculture (FFS)sécurité alimentaire et nutritionnelleÉgalité entre les sexesévaluation de l'impactinnovationapprentissagesuivi et évaluation (S&E)processus multipartitesréseauapproches participativespolitiquesengagement du secteur privéengagement du secteur publicrechercherecherche et développement (R & D)recherche pour le développement (R4D)systèmes de recherchedéveloppement ruralchaînes de valeursecteur agroalimentairePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2013
Auteur: 
Ton G.de Grip K.Klerkx L.Rau M. L.Douma M.
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Innovación agrícola pro-pobre para la seguridad y soberanía alimentaria en la región andina. El caso IssAndes en Ecuador

El proyecto "Innovación para la seguridad y la soberanía alimentaria en la región andina" - IssAndes, se inició en marzo del 2011 y culminó en marzo del 2015. El proyecto fue ejecutado en Bolivia, Ecuador, Perú y Colombia, con socios de agricultura, salud y educación en cada país. Fue coordinado por el Centro Internacional de la Papa (CIP) y financiado por la Unión Europea a través del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA).

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducationinnovationapproches participativespolitiqueschaînes de valeur...
Année de publication: 
2015
Auteur: 
Chacón G.Babini C.Andrade J.Velasco C.Devaux A.
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Estrategias, reformas e inversiones en los sistemas de extensión rural y asistencia técnica en América del sur

En los últimos 25 años se han producido cambios significativos en la vida rural de América Latina, en sus dimensiones política, económica, social, laboral, demográfica, cultural y ambiental, a partir de lo que se denominó los Programas de Ajuste Estructural y de las decisiones políticas y económicas que tomó cada país en particular. Uno de los elementos centrales y determinantes de las reformas en los Sistemas de Extensión y Transferencia de Tecnología Agraria (SETTA) ocurrió a partir de fines de la década de los setentas y principios de la década de los ochentas.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducationvulgarisationSystèmes d'extensionfacilitationsystèmes d'exploitation agricolesystèmes d'innovationinnovationpolitiques d'innovationapprentissagesuivi et évaluation (S&E)processus multipartitespolitiquesPolitiques de vulgarisationengagement du secteur publicagriculture durablePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2016
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La metodología de la Escuela – Empresa: una herramienta para fortalecer la gestión empresarial de los pequeños productores

Se presenta en este documento la metodología de Escuela – Empresa desarrollada por el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural de Colombia – Programa Oportunidades Rurales- y el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) en 2010, como respuesta a los desafíos de fortalecimiento en capacidades de microempresarios rurales en Colombia, con una perspectiva de aplicación circunscrita inicialmente a los temas de comercialización, pero con una proyección de aplicación más allá de esta temática.

Sujet(s): 
Service de vulgarisationrenforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCcommunicationÉcoles pratiques d'agriculture (FFS)vulgarisationfacilitationsécurité alimentaire et nutritionnellesystèmes d'innovationinnovationKnowledge management/Gestion des connaissancesConnaissance localeapprentissagesuivi et évaluation (S&E)systèmes de S & Eoutils de S & Eprocessus multipartitesdéveloppement ruralagriculture durablechaînes de valeursecteur agroalimentairePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2013
Auteur: 
Jaramillo C. L.Riveros H.
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Les jeunes et l’agriculture

Cette publication offre de nombreux exemples concrets détaillant différentes manières de réengager les jeunes dans le secteur agricole. Elle montre à quel point des programmes éducationnels sur mesure peuvent offrir aux jeunes les compétences et la perspicacité nécessaires pour se lancer en agriculture et adopter des méthodes de production respectueuses de l’environnement. Beaucoup des approches ou des initiatives décrites dans cette publication sont issues des jeunes eux-mêmes.

Sujet(s): 
courtagerenforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCchangement climatiquecommunicationéducationvulgarisationSystèmes d'extensionsystèmes d'exploitation agricolesystèmes d'innovationinnovationpolitiques d'innovationConnaissance localeapprentissageapprentissage institutionnelapprentissage organisationnelprocessus multipartitesnégociationréseauapproches participativespolitiquesengagement du secteur privéengagement du secteur publicrecherchedéveloppement ruralcoopération Sud-Sudagriculture durablechaînes de valeursecteur agroalimentairePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2014
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Sistemas territoriales de abastecimiento alimentario: Propuesta metodológica

Con el espíritu de contribuir a este enfoque se presenta esta guía metodológica sobre “Sistemas Territoriales de Abastecimiento Alimentario” orientada a técnicos, académicos y tomadores de decisiones tanto de gobiernos locales, regionales o nacionales como de la iniciativa privada. Su objetivo es brindar pautas para analizar los sistemas de abastecimiento, con énfasis en la inclusión de la agricultura familiar.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)Outils au sujet de RCcommunicationéducationvulgarisationfacilitationsécurité alimentaire et nutritionnelleévaluation de l'impactsystèmes d'innovationinnovationpolitiques d'innovationsystèmes de connaissances et d'informationKnowledge management/Gestion des connaissancesConnaissance localeapprentissageapprentissage institutionnelapprentissage organisationnelprocessus multipartitesévaluation des besoinspolitiquesengagement du secteur privéengagement du secteur publicdéveloppement ruralagriculture durablechaînes de valeursecteur agroalimentairePetits agriculteurs...
Année de publication: 
2018
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Experiencias de innovación educativa en la Educación Superior en Ciencias Agrarias

Esta obra está enmarcada en el Plan de Acción 2018-2021 de la Facultad de Ciencias Agrarias, en el reto “Aportar al Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria integrando la investigación y la extensión”, el cual tiene como propósito interconectar la investigación, la extensión y la innovación para mejorar el relacionamiento con el sector productivo, fortalecer las alianzas público-privadas nacionales e internacionales y las redes del conocimiento y gestionar la innovación, por medio de la creación del Centro de Innovación Agropecuaria, con el propósito de mejorar los procesos de gestión de

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducationvulgarisationinnovationprocessus multipartitesengagement du secteur privéengagement du secteur publicrecherche...
Année de publication: 
2021
Auteur: 
Giraldo Mejía G.Londoño Rueda J.Cortés Restrepo N.Rodríguez Espinosa H.Arango Correa A.Restrepo Betancur L.Tamayo Arango L.Quiceno Zapata S.Ortiz Acevedo A.Velásquez Henao M.Medina Sierra M.
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School Feeding and Possibilities for Direct Purchases from Family Farming. Case Studies for Eight Countries

This publication “School feeding and possibilities for direct purchases from family farming in Latin American countries” contributes to the articulation of the sectors involved with school feeding, in the search for alternatives for the institutionalization and strengthening of school feeding policies in the countries; it is also hoped that in the medium and long term SFPs can contribute to the human right to food (HRF) and to sustainable human development.

Sujet(s): 
renforcement des capacités (RC)éducationsécurité alimentaire et nutritionnellepolitiquesdéveloppement rural...
Année de publication: 
2015
Auteur: 
Food and Agriculture Organization of the United Nations ( FAO )
Où est situé la ressource?: 
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