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Displaying 1 - 10 of 14 results.

Managing power differences in ARD partnerships

Although it is not always acknowledged, power differences between partners fundamentally affect Agricultural Research for Development (ARD) partnerships. In referring to its African-European ARD partnerships, PAEPARD has often alluded to aspects of power without naming them as such. The project was established to create “equitable and balanced partnerships” between: a) researchers and research users, and b) African and European partners.

Tema(s): 
Servicios de extensiónabogacía/ promociónintermediacióndesarrollo de capacidades (DC)comunicaciónfacilitaciónsistemas de innovacióninnovaciónplataformas de innovaciónaprendizajeaprendizaje institucionalaprendizaje organizacionalevaluación de las necesidadesnegociaciónredesinvestigaciónagricultura sostenible...
Año de publicación: 
2018
Autor (es): 
Hawkins R.Ekong J.Salm M.
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Gender and youth inclusion in ARD processes

Inclusion is a key issue for Agricultural Research for Development (ARD). Development goals in and of themselves call for better livelihoods and opportunities for the less privileged actors working in agriculture. They also call for greater equity and balanced representation of the population at an institutional level. This brief focuses on how ARD processes can more sensitively address gender relations and youth issues. Women and young people have distinctive needs and interests which can be less visible within broader “Producer Organizations”, for example.

Tema(s): 
Servicios de extensiónabogacía/ promociónintermediacióndesarrollo de capacidades (DC)Herramientas del DCcomunicacióneducaciónigualdad de génerosistemas de innovacióninnovaciónplataformas de innovaciónConocimientos localesaprendizajeaprendizaje institucionalaprendizaje organizacionalprocesos de múltiples partes interesadasevaluación de las necesidadesnegociaciónredesenfoques participativosinvestigacióninvestigación participativainvestigación para el desarrollodesarrollo ruralagricultura sosteniblePequeños agricultores...
Año de publicación: 
2018
Autor (es): 
Hawkins R.Ekong J.Salm M.
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Las escuelas de campo del Programa Agroambiental Mesoamericano en la región de Trifinio: una plataforma para la gestión de conocimiento y la creación de capacidades locales hacia el desarrollo territorial sostenible

El propósito de ese informe es aportar insumos en el marco de un amplio diálogo de saberes, para el reconocimiento de la estrecha relación entre la investigación agrícola para el desarrollo, la innovación tecnológica y el bienestar de las comunidades rurales con referencia a sus medios de vida.

Tema(s): 
Servicios de extensióndesarrollo de capacidades (DC)Escuelas de campo para agricultores (ECAs)facilitaciónsistemas de innovaciónsistemas de conocimiento e informaciónmonitoreo y evaluación (MyE)...
Año de publicación: 
2012
Autor (es): 
Platero G.Montes I.Ramírez F.Castillo D.Suchini J.Hernandez L.Azucena L.Juarez M.Payez L.
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El género en las escuelas de campo: cápsulas para el aprendizaje y la inclusión

Este documento consta de nueve cápsulas de género, y tiene por finalidad contribuir a la implementación de la estrategia de género y equidad del MAP, en sus cuatro ejes de acción. En cuanto al eje de acción 1, las cápsulas se emplean en las ECAS como espacios de gestión de conocimiento; en el eje de acción 2, el documento mismo es una herramienta metodológica; en el eje de acción 3, este documento de uso amplio y masivo, ha sido diseñado colectivamente en el MAP, y en el eje de acción 4, el documento se enfoca a lo interno del programa, pero también en socios claves.

Tema(s): 
desarrollo de capacidades (DC)Herramientas del DCEscuelas de campo para agricultores (ECAs)igualdad de género
Año de publicación: 
2012
Autor (es): 
Agüero R.Hernández F.Castillo F.Montes I.Platero G.
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Experiencia de investigación agrícola para el desarrollo. Las escuelas de campo (ECAS): una apuesta innovadora hacia la investigación-acción participativa del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP) en Trifinio

El propósito del presente estudio de caso es documentar un proceso de Investigación Agrícola para el Desarrollo (IAD): las ECAS de MAP en Trifinio, el cual analiza la experiencia del Proyecto Innovaciones en Cadenas de Valor de Hortalizas Epeciales. Asimismo resalta los principales logros y lecciones aprendidas, que sirven como un ejemplo tangible de un impacto positivo en la vinculación de IAD con la innovación, el desarrollo y el papel que pueden desempeñar las políticas y mecasnismos institucionales para promover esta relación

Tema(s): 
evaluación de impactoinnovaciónevaluación de las necesidadesenfoques participativoscadenas de valor...
Año de publicación: 
2011
Autor (es): 
Montes I.Castillo D.Platero G.
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Aprendamos sobre género. La equidad en los Centros de Aprendizaje para el desarrollo rural: Cápsulas para la reflexión, aprendizaje e inclusión

Este libro trae capsulas que tienen como finalidad principal apoyar al personal participante en procesos de extensión rural y promoción comunitaria en la facilitación y desarrollo progresivo de capacidades en temas de genero y equidad.

Tema(s): 
desarrollo de capacidades (DC)Herramientas del DCigualdad de géneroaprendizaje
Año de publicación: 
2014
Autor (es): 
Ramírez A.Montes I.Hernandez L.Castillo D.Platero G.Herrera N.Aguirre C.
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La perspectiva de género en los procesos de desarrollo comunitario y sostenible

Este manual tiene como objetivos sensibilizar al personal técnico de proyectos para que desarrollen actitudes, valores y prácticas tendientes a incorporar el enfoque de género en su quehacer; y conocer herramientas básicas con enfoque de género y su aplicación en los proyectos y acciones en el campo. El manual está concebido desde un enfoque constructivista y una metodología participativa; incluye análisis conceptual, trabajo en grupo y ejercicios que permiten procesos de reflexión y aprendizaje, para una práctica mejorada que contribuya a un desarrollo comunitario, sostenible y equitativo.

Tema(s): 
desarrollo de capacidades (DC)Herramientas del DCigualdad de género
Año de publicación: 
2012
Autor (es): 
Aguero F.Hernandez L.Montes I.Platero G.Castillo D.
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Iar4D Integrated Agricultural Research For Development: Revisiting Concepts, Practice, And Up-Scaling

The term 'Integrated Agricultural Research for Development (IAR4D),' first coined in 2003, acknowledges the complexity of the agricultural system and the need to bring together not only different related research disciplines but also multiple actors (private sector, public sector, producer organisation and policymakers) to find joint solutions to the challenges of agricultural innovation. The book is produced in response traces the evolution of the concept back to its roots in an impressive range of theories and approaches from diverse disciplines, such as constructivism, participatory acti

Tema(s): 
desarrollo de capacidades (DC)sistemas de innovaciónplataformas de innovaciónpolíticas de innovaciónsistemas de conocimiento e informaciónprocesos de múltiples partes interesadasenfoques participativos...
Año de publicación: 
2017
Autor (es): 
Fatunbi O.Ekong J.Dhamankar M.Adekunle A.
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Developing capacity for change of students and staff in Higher Education to enhance the potential of innovation in agriculture

TAP-related resource

This paper presents the common framework on CD for AIS developed by TAP and points to the relevance of meta-learning and the importance of “functional capacities”, if higher education institutions and their graduates are to become active players in the agricultural innovation system. The Framework was developed through an inclusive, participatory and multi-stakeholders approach with contributions by TAP Partners, including FARA and the Global Conference on Higher Education and Research in Agriculture.

Tema(s): 
Servicios de extensióndesarrollo de capacidades (DC)sistemas de innovaciónprocesos de múltiples partes interesadasdesarrollo rural...
Año de publicación: 
2016
Autor (es): 
Ekong J.Nichterlein K.Grovermann C.Moussa A.S.Hawkins R.
Dónde se encuentra el recurso?: 
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Strengthening Capacity for Agricultural Research for Development: Collaboration for Results

The paper takes a critical look at two key interventions identified to deliver the PAEPARD capacity strengthening strategy. Firstly, the training of a pool of agricultural innovation facilitators (AIF) to broker relations between relevant stakeholders for the consolidation of effective consortia. PAEPARD envisaged the role of AIF as to support both the face-to-face and virtual (via skype, email or social media) engagement of partners in capacity strengthening processes.

Tema(s): 
Servicios de extensiónabogacía/ promociónintermediacióndesarrollo de capacidades (DC)comunicaciónfacilitaciónsistemas de innovacióninnovaciónplataformas de innovaciónpolíticas de innovaciónsistemas de conocimiento e informaciónKnowledge management/Gestión del conocimientoaprendizajeprocesos de múltiples partes interesadasnegociaciónredespolíticasPolíticas de investigaciónparticipación del sector privadoparticipación del sector públicoinvestigacióninvestigación participativainvestigación y desarrollo (I + D)investigación para el desarrolloinvestigación de sistemasdesarrollo ruralagricultura sostenible...
Año de publicación: 
2018
Autor (es): 
Hawkings R.Ekong J.Nampala P.Stepman F.
Dónde se encuentra el recurso?: 
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